為了幫助實(shí)習(xí)生/儲(chǔ)備干部快速融入公司，人資行政本部在長春地區(qū)組織開展從心出發(fā)，踏跡英利—2021屆造車“新勢力”企業(yè)文化體驗(yàn)之旅項(xiàng)目。本次項(xiàng)目充分體現(xiàn)“好公司，好生活”的公司使命，以寓教于樂的員工體驗(yàn)式活動(dòng)開展，其中包含團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)及個(gè)人體驗(yàn)活動(dòng)，讓員工在這個(gè)過程中充分理解及感受企業(yè)文化,樹立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念和行為模式，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)、職業(yè)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)新員工對(duì)公司的體驗(yàn)感受，為勝任崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第01站 “我想見到您”
8月12日以“與CEO面對(duì)面”活動(dòng)作為第一站正式開啟旅程，共16名實(shí)習(xí)生及儲(chǔ)備干部參加，同時(shí)非常榮幸的邀請到長春英利首席執(zhí)行官吳庭波先生親臨會(huì)場與大家座談交流。
吳總對(duì)員工如何展開工作、解決問題的思維提出了寶貴的意見。強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不要怕失敗，在失敗中有所收獲是非常重要的。并且要有敢為人先的創(chuàng)始人精神！吳總的精彩分享，開拓了員工的視野，讓初入社會(huì)的這些年輕人才們能夠從多角度及更高的高度去思考在社會(huì)及企業(yè)中的角色和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，能夠?qū)ψ约旱穆殬I(yè)生涯有更好的規(guī)劃，讓員工們受益匪淺。
第02站 “散落的寶藏”
2021年8月16-20日，開啟了旅程的第二站“散落的寶藏”。首先人資行政本部抽取沖壓及焊接產(chǎn)品各一個(gè)，發(fā)送“尋寶”目標(biāo)。各小組領(lǐng)取任務(wù)后積極準(zhǔn)備籌劃，尋找資源。第一組制定了詳細(xì)尋寶方案及分工。第二組找到一位非常熟悉工廠位置的人帶路，直接的找到這個(gè)部件的生產(chǎn)地點(diǎn)。兩組的方式各具特色。
安全培訓(xùn)后，“新勢力” 們正式進(jìn)入廠區(qū)開始“尋寶”。在“尋寶”過程中，“新勢力”們積極尋找并調(diào)動(dòng)各種資源，出色的完成了各自的“尋寶任務(wù)”。
“尋寶”后，兩個(gè)小組派出代表分別分享了各自的“寶藏”。分享了學(xué)習(xí)到的產(chǎn)品信息、生產(chǎn)過程、工藝、設(shè)備等。分享后兩組還分別提出問題“考核”對(duì)方，并進(jìn)行了討論，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第03站 “為成功找方法”
2021年8月23日，造車“新勢力”企業(yè)文化體驗(yàn)之旅的第三站-“為成功找方法”按期啟程。旅程期間“新勢力”們通過與部門OKR導(dǎo)師及自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了OKR工作法。大家初步嘗試設(shè)定了自己的OKR，并且的8月27日下午進(jìn)行了分享。
在分享的過程中，大家相互點(diǎn)評(píng)，共同討論，對(duì)OKR基本概念和設(shè)定原則有了更深的理解。會(huì)后大家對(duì)自己的OKR重新進(jìn)行了調(diào)整，接下來就是實(shí)踐了。
在行為心理學(xué)中，人們把一個(gè)人的新習(xí)慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象，稱之為21天效應(yīng)。這是說，一個(gè)人的動(dòng)作、或想法，如果重復(fù)21天就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作或想法。希望OKR工作法可以幫助這些初入職場的年輕人才養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，并持之以恒。
第04站 “愛英思談”
2021年8月30-9月3日，“新勢力”們打卡10年以上老員工。自行選擇采訪對(duì)象，擬定采訪提綱。在與老員工的溝通中能夠更加深入的了解公司及企業(yè)文化。老員工們也為“新勢力”們分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和建議。
第05站 “感恩有你”
每個(gè)人人生路上都有印象深刻的老師，或是自己學(xué)習(xí)道路上的引路人，或是人生道路上的指明燈。誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。我們的造車“新勢力”們在9月10日這天也第一次為自己在校園之外職場中的“指導(dǎo)老師”精心準(zhǔn)備了祝福及禮物。
這些或許也是這些指導(dǎo)老師們的“第一次”，第一次帶人，第一次過教師節(jié)，第一次收到驚喜……
第06站 “永不獨(dú)行”
通過這段時(shí)間的相處，各位“新勢力”們已經(jīng)建立了深厚的友誼，由于每位成員的實(shí)習(xí)期不同，大家又很珍惜在一起的時(shí)光，原定9月17日活動(dòng)提前至9月5日。團(tuán)建活動(dòng)開始前期，在兩組負(fù)責(zé)人的溝通協(xié)調(diào)下，決定共同進(jìn)行團(tuán)建。兩組進(jìn)行了明確的分工，1組負(fù)責(zé)人進(jìn)行全體成員團(tuán)建基本情況調(diào)查，確定最終團(tuán)建活動(dòng)方案，2組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)確定團(tuán)建場地……
“新勢力”成員們在美食和游戲中增進(jìn)同事感情，使得后續(xù)的造車“新勢力”活動(dòng)成員參與感與互動(dòng)感更強(qiáng)。同時(shí)有效釋放工作壓力，讓新勢力全體成員能以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)未來的生活和工作。
第07站 “指尖上的視界”
相機(jī)記錄點(diǎn)滴
讓這點(diǎn)滴定格在一瞬間
讓這一瞬間成為永恒
讓這永恒成為回憶……
“新勢力”們用自己的方式記錄著自己在英利的點(diǎn)滴
用相機(jī)表達(dá)著他們在英利的感受……
從時(shí)間中截取一個(gè)瞬間，讓它靜止不動(dòng)
將這些人、這些事、這些過程定格
你可以擁有你的風(fēng)格，就像你的筆跡一樣
不知道1年、2年、3年、4年……10年、20年以后的你們是否還能站在當(dāng)初的地方回憶過往
第08站 “楊帆起航”
